로에빙거(Loevinger)의 자아발달단계 theory ) Loevinger 자아발달단계와 youth기의 자아발달
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작성일 22-09-24 10:53
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로에빙거(Loevinger)의 자아발달단계 theory(이론)) Loevinger 자아발달단계와 靑少年(청소년) 기의 자아발달
목차
* Loevinger의 자아발달단계 theory(이론)
Ⅰ. theory(이론)의 개요
Ⅱ. 자아발달단계
1. 전사회적 공생단계(I-1)
2. 충동적 단계(I-2)
3. 자기 보호적 단계(Delta; 기회주의적 단계)
4. 순응주의자 단계(I-3)
5. 자아인식 단계(I-3/4)
6. 양심적 단계(I-4)
7. 개인주의적 단계(I-4/5)
8. 자율적 단계(I-5)
9. 통합적 단계(I-6)
Ⅲ. 靑少年(청소년) 기의 자아발달
* 출처
* Loevinger의 자아발달단계 theory(이론)
1) theory(이론)의 개요
Jane Loevinger(1918~현재)는 정신측정(measurement) 심리학자에서 발달theory(이론)가로 변모한
학자로서 문장완성검사(SCT; Sentence Completion Test)를 통해 응답자의 대답을
점수화하여 이를 통해 각기 다른 자아단계를 결정할 수 있도록 하였다.
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로에빙거(Loevinger)의 자아발달단계 theory(이론)) Loevinger 자아발달단계와 靑少年(청소년) 기의 자아발달
목차
Loevinger의 자아발달단계 theory(이론)
Ⅰ. theory(이론)의 개요
Ⅱ. 자아발달단계
1. 전사회적 공생단계(I-1)
2. 충동적 단계(I-2)
3. 자기 보호적 단계(Delta; 기회주의적 단계)
4. 순응주의자 단계(I-3)
5. 자아인식 단계(I-3/4)
6. 양심적 단계(I-4)
7. 개인주의적 단계(I-4/5)
8. 자율적 단계(I-5)
9. 통합적 단계(I-6)
Ⅲ. 靑少年(청소년) 기의 자아발달
출처
Loevinger의 자아발달단계 theory(이론)
1) theory(이론)의 개요
Jane Loevinger(1918~현재)는 정신측정(measurement) 심리학자에서 발달theory(이론)가로 변모한
학자로서 문장완성검사(SCT; Sentence Completion Test)를 통해 응답자의 대답을
점수화하여 이를 통해 각기 다른 자아단계를 결정할 수 있도록 하였다.
그에 의하면, 자아발달은 인간발달을 특징짓는 주요한 구성정이 으로서 개인
이 자신의 alteration(변화) 하는 생애경험에 주관적으로 부여하는 근원적인 `의미의 정이
틀`이다. 자아발달이란 여러 다른 theory(이론)가들이 제안하고 있는 도덕적 판단의 복
잡성(Kohlberg), 대인관계의 alteration(변화) 하는 본질(Sullivan), 자신과 타인을 인간으로서
인식하는 조직적 유형(Selman), 신념발달(Fauler) 그리고 인성발달(Peck) 등의 개
념을 포함하고 있다 자아발달단계는 점차 보다 정교화된 수준의 의미 형성으
로 발전되며, 단계가 진행될수록 더 많은 내면화, 객관성, 추상화, 모호성에 대
한 인내, 통합적 과정, 타인 의존으로부터의 자유를 내포한다. 문장완
성검사는 36개 문항으로 구성되어 있으며, 초기에는 여성 피험자만을 이용하여
표준화하였지만 이후에 남성용, 아동용, 남녀혼합형으로 확장하였다.
Loevinger는 자아발달단계들이 적용이나 부適應(적응)의 척도가 되지는 않는다고…(To be continued )
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설명
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